上海出安智能伸縮門彰顯上海市進才實驗學(xué)校不凡品味,小學(xué)生是含苞待放的花朵,校園是保護其不受傷害的搖籃!
近幾年,越來越多的校園事件給社會造成了一定的“恐慌”,校園能否真正保護孩子的安全呢?這個問題不僅家長在思考,國家也在思考,于是在去年,國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強中小學(xué)幼兒園安全風(fēng)險防控體系建設(shè)的意見》,就加強中小學(xué)幼兒園安全工作作出安排部署。
在安全風(fēng)險防控體系中,校園出入口安全是至關(guān)重要的一環(huán)。一直以來,借助上海伸縮門提升校園安防管理水平,都是平安校園建設(shè)的重要組成部分,是實現(xiàn)校園技防的重要手段。
上海市進才實驗學(xué)校建立于2008年,是一所浦東新區(qū)新興的、現(xiàn)代化的、高起點的九年一貫制學(xué)校。短短四年,學(xué)校的教育教學(xué)事業(yè)得到了超常規(guī)的飛速發(fā)展,已經(jīng)形成了良好的社會聲譽。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,遵循“依法辦學(xué),以德立校”的辦學(xué)原則,以“一流的社區(qū)必然孕育一流的學(xué)?!睘樗枷牖c,以“學(xué)生的樂園、教師的家園、社區(qū)的花園”為辦學(xué)目標(biāo),始終堅持“以學(xué)生發(fā)展為本,重綜合素質(zhì)提高”的育人模式,全面實施素質(zhì)教育。
該校坐落于浦東新區(qū)聯(lián)洋國際社區(qū)腹地。西離新區(qū)人民政府直線距離不到1公里路程,南離世紀(jì)公園北門不到200米,東南離新國際博覽中心不到1公里。環(huán)境優(yōu)美,交通便利。地處浦東行政、文化的中心地帶。
學(xué)校有金松校區(qū)(金松路191號)和丁香校區(qū)(丁香路1289號,為小學(xué)),金松校區(qū)占地面積為31680平方米(大約合48畝),生均占地面積24平方米;建筑面積29800平方米,生均建筑面積23平方米;綠地面積達到16715平方米,生均綠地面積13.41平方米;體育場地面積14200平方米,生均體育用地面積12平方米;擁有400米環(huán)形塑膠跑道和一年四季常綠的純草坪標(biāo)準(zhǔn)足球場,曾作為米盧國家足球隊沖出亞洲,打進2002年日韓世界杯足球決賽的訓(xùn)練場地。
金松校區(qū)還有二片室外燈光籃球場,八片羽毛球場,擁有面積500平方米設(shè)有十二張乒乓桌的專用乒乓房,以及氣膜體育館。
丁香校區(qū)占地面積為29901平方米(大約合45畝),生均占地面積23平方米;建筑面積21026平方米,生均建筑面積16平方米;綠地面積達到12300平方米,生均綠地面積10平方米;體育場地面積8100平方米,生均體育用地面積6平方米;擁有200米環(huán)形塑膠跑道和7200平方米足球場,兩校區(qū)學(xué)校擁有約1500平方米的多功能圖書閱覽室,能同時容納800名學(xué)生,藏書5萬多冊,還有300平方米的開放式書吧,內(nèi)有各類智力拼圖,智力游戲和玩具,連環(huán)畫冊、少年圖書、雜志等200多種1萬多冊。學(xué)校擁有教室80間,教學(xué)輔助用房50多間,其中擁有418個席位和238個席位的報告廳兩處和可容納300人聽課的公開教學(xué)演示廳。學(xué)校的食堂能提供1000多人同時用餐。學(xué)校信息化建設(shè)得到了快速發(fā)展,校園網(wǎng)站內(nèi)容豐富,教室配備了63寸液晶多媒體教學(xué)設(shè)備,教師人手一臺電腦,做到無紙化辦公。
學(xué)生來自對口地段聯(lián)洋國際新社區(qū)?;疚挥跅罡咧新贰⒚裆?、錦繡路、芳甸路之間及花木路、芳甸路、羅山路、楊高中路之間。自2003年辦校以來,到2009學(xué)年新學(xué)期,中小學(xué)班級規(guī)模達到了75個教學(xué)班,中學(xué)30個,小學(xué)45個,在校學(xué)生總數(shù)2768人。聯(lián)洋國際社區(qū)是一個文化多元的社區(qū),居民除上海本市戶籍以外,還有來自全國各地、全世界各地的不同文化背景的人群。他們的子女也成為了該校學(xué)生的一部分。外籍及港澳臺學(xué)生175名,占學(xué)生總數(shù)的6.32%;少數(shù)民族學(xué)生32人,占學(xué)生總數(shù)的1.16%。
教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)合理,初中教師89名,平均年齡37.9歲,高一層次學(xué)歷達標(biāo)率97%,小學(xué)教師92人,平均年齡32.6歲,高一層次學(xué)歷達標(biāo)率100%;具有高級職稱的教師14名,占教師人數(shù)的7.7%,具有中級職稱的教師99名,占教師人數(shù)的54.7%;骨干教師梯隊層次分明,現(xiàn)有骨干教師39名,占教師人數(shù)的25.55%,其中區(qū)學(xué)科帶頭人1名,區(qū)骨干教師14名,署骨干教師11名,校骨干教師13名;全國一流名牌大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生居多,有北京師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、北京第二外國語大學(xué)、上海外國語大學(xué)等的畢業(yè)生。隨著辦學(xué)規(guī)模不斷擴大,學(xué)校每年新引進大批教師充實到師資隊伍中,為學(xué)校增添了新鮮的血液,改善了師資隊伍結(jié)構(gòu),形成了良好的競爭機制和人力資源基礎(chǔ)。
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